Úvaha o jedné z překážek demokracie ve školním prostředí
Slovník spisovného jazyka českého definuje demokracii jako „způsob vedení a práce, při kterém je zaručena účast a vliv celého kolektivu“. Toto vymezení je nepochybně platné rovněž pro školní prostředí, přičemž mým cílem je zaměřit se na to, co vytvoření demokracie v tomto smyslu ve škole brání. Prvním náznakem problematičnosti demokracie ve škole je skutečnost, že přes …
Read more „Úvaha o jedné z překážek demokracie ve školním prostředí“